Una scuola che apprende

Scuola Normale Superiore

Scuola Normale Superiore di Pisa

Contents Introduction 5 Chapter 1. The theory in the smooth framework 11 1.1. The ordinary differential equation 11 1.2. Existence and uniqueness in the classical setting 11 1.3. The classical flow of a vector field 16 1.4. The transport equation and the continuity equation 19 Part 1. The Eulerian viewpoint 23 Chapter 2. Renormalized solutions and well-posedness of the PDE 25 2.1. A strategy to...

CHE 385M Surface Phenomena

La sabbia e la farfalla. Controllo e complessità nell'apprendimento

La teoria del caos e della complessità applicata all’apprendimento come tema, lo storytelling come metodo ed esempio. Il paradigma narrativo è stato utilizzato per superare la staticità di un saggio tradizionale in una prospettiva multilineare, fluida, emotiva, creativa, che stimolasse la riflessione e insieme il coinvolgimento. Non un saggio dunque, ma un racconto. La storia di Tommaso, docent...

Wiki e Matematica: costruzione di competenze

L’organizzazione di un wiki web a scuola può fornire l’opportunità per un miglioramento delle competenze disciplinari. In questa esperienza la metodologia del learning by doing trova una piena applicazione e diventa spunto di riflessione sui problemi che si incontrano nell’istruire all’uso delle nuove tecnologie e sulla necessità di educare ai corretti comportamenti all’interno dei social netwo...